• Le blog de la classe F comme fictive! Bienvenue! Welcome!

    Ce blog s'adresse à une classe fictive certes, mais son contenu ne l'est pas du tout! Au contraire, il permet de valider quelques compétences du C2IE2! Avant toute lecture profonde des articles, reportez vous avant tout sur l'article "Avant propos" qui rappelle quelques règles élémentaires: respect de la nétiquette courtoisie respect du copyright respect de la sphère privée! Ici, c'est un espace libre donc aussi public! Bonne lecture et bonne année scolaire!

travail de 4° Le tableau de David par Bonaparte compétence B24

Posté par blogconseilsprof le 25 avril 2012

Bonjour chers élèves!

 

Voici en pièce jointe, un petit travail bonus à faire pour les vacances. Je ne le mets pas sur le bureau virtuel ni en cahier de texte, car c’est un travail collaboratif qui doit vous permettre, à tous, de réagir et de réfléchir aux questions et au sens du tableau de David.

 

Bon travail!

 

fichier doc travail sur Napoléon

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Compétences B24 et B31

Posté par blogconseilsprof le 23 avril 2012

Bonjour à tous, élèves de Troisième de la classe F comme fictive.

Le cours de Troisième sur la montée du nazisme en Allemagne est disponible sur ce blog.

Tout d’abord, sous le format du Power Point. Vous y trouverez un condensé de ce qui a été vu en cours.

Puis, pour ceux qui souhaiteraient obtenir un tutoriel supplémentaire, vous découvrirez sur le lien internet suivant:

http://www.screencast.com/t/twM1SAWLc

La vidéo dure cinq minutes, format .wmv. Cette vidéo fut réalisée avec le logiciel Windows Live Movie Maker et vise à offrir une approche plus personnelle de la leçon à travers une vidéo à but illustratif et explicatif.

Vous choisissez le format et l’outil qui vous correspondent le mieux selon votre convenance et votre sensibilité. Le power point est là tel un support et vous accompagne tout au long de la séance. La vidéo en revanche vous permet d’obtenir un focus précis sur les enjeux de la leçon et notamment dans l’introduction.

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AVANT PROPOS! Règles d’usage à lire en priorité!

Posté par blogconseilsprof le 23 avril 2012

En utilisant ce blog, je montre ici que je sais utiliser les TICE pour accompagner, tutorer des élèves, des étudiants ou des stagiaires dans leurs travaux, projets ou recherches.

En effet, ce blog est un espace pratique car consultable à toute heure et tous les jours. Il ne requiert ni mots de passe, ni identifiants. En clair, il s’agit d’un espace public.

Toutefois, il faut avoir conscience que ce blog suppose de prendre quelques précautions. Tout d’abord, il s’agit de bien prendre en compte la règle de la nétiquette qui est primordiale. Les règles de courtoisies, de politesse mais aussi le respect des codes de pratique et d’usage de l’outil informatique sont nécessaires.

D’autre part, la loi de la protection des sources et de la nécessité de citer chaque source doivent être respectées. Ici, les documents sont personnels, et chaque objet est utilisable librement sans copyright.

En revanche, les documents que je posterai devront respecter le code d’usage mis en vigueur. C’est-à-dire que je demanderai l’autorisation préalable à toute publication lorsque un document sera affiché sur le blog. Je vous invite à faire de même dans vos commentaires.

Hormis cela, n’oubliez pas que cet espace virtuel est motivé par l’entraide. En conséquence il est gratuit et vivement conseillé de poster des commentaires de réactions, questions ou débats du moment que la règle de courtoisie et du respect de la vie privée sont maintenus.

En conséquence, il me semble que ce blog soit un espace approprié pour valider la compétence B34: Utiliser les TICE pour accompagner, tutorer des élèves, des étudiants, des stagiaires dans la réalisation de leurs travaux, leurs projets, leurs recherches.

 

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les captures d’écran pour mieux comprendre la mise en pratique d’une frise chronologique

Posté par blogconseilsprof le 22 avril 2012

 

Les images suivantes illustrent par captures d’écran les différentes étapes pour la conception d’une frise chronologique à partir du programme OpenOffice et notamment du module complémentaire Chrono’ooo qui doit être téléchargé au préalable.

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Conseil et tutorat numéro 1: comment concevoir sa frise chronologique sur Open Office?

Posté par blogconseilsprof le 22 avril 2012

Le déroulé de la séquence  et son illustration par les captures d’écran:

Étape 1 : ouvrir et découvrir chrono’ooo

  Tout d’abord, ouvrez OpenOffice et cliquez sur « texte » débouchant alors sur le module texte « Writer ».

C’est sur cette page qu’il concevront dès lors leur chronologie. Tout d’abord en cliquant sur l’onglet « Gallery » permettant de laisser apparaître :

    • quatre thèmes de cartes

    • trente-six cartes datant de plusieurs époques différentes.

    • cinq modules chronologiques permettant de concevoir des axes, échelles (horizontales et verticales), outils, périodes

    • vingt et un modules de géographie (cartes, statistiques…à incorporer sur la chronologie

    • des choix innombrables de thèmes, de règles, de sons, de cartes de pays…

Étape 2 : conception de la frise

étape 2: choix des différents outils correspondant à la frise chronologique voulue. Sur l’onglet de gauche figure l’ensemble des thèmes possibles.  A droite: le détail de chaque thème. Ici, je me suis positionné sur le thème « flèches ».

Étape 3 : Mise en place de cartes, ajouts de flèches et de textes indicatifs

Il s’agit cette fois de choisir sa bande chronologique proposée dans les thèmes (tableau de gauche sur gallery)

Étape 4 : Conception possible sur « Présentation » de OpenOffice.

Vous pouvez y ajouter des photos, des textes (clic droit, légende) afin de donner plus de pertinence et de clarté à votre frise. Cette frise peut être aussi conçue à partir du power point « Présentation » de OpenOffice. Pour cela, l’onglet « Gallery » est présent et fonctionne de la même manière que sur le format « Texte ».

Étape 5 : résultat final

Cette frise a été transformé sous le format PDF grâce au logiciel PDF creator qui permet ainsi d’être lue sur tous les logiciels. C’est aussi un format intéressant pour les pièces jointes des courriels car son poids est nettement inférieur à celui d’un power point ou format OpenOffice.

J’ai trouvé par ailleurs sur le site Strabon1, parrainé par l’académie de Versailles un recensement des meilleurs logiciels de création de chronologie. Plusieurs logiciels y sont mentionnés notamment Time Rime qui est bien apprécié par les auteurs du site.

Si le logiciel chrono’ooo n’est toutefois pas cité, on peut noter que le site Web histoire géo2 consacre un thème unique au logiciel Ooo.hg : « alternative libre et gratuite pour créer tout document en histoire et géographie ».

 Les objectifs de cette séance informatique :

Il s’agira de permettre à l’élève de manipuler l’outil informatique et notamment le programme OpenOffice qui est gratuit donc utilisable par un grand nombre d’internaute.

C’est aussi un travail développant l’auto – responsabilité de l’élève qui va, seul, déterminer les dates et événements à ajouter ou non dans sa frise. L’objectif vise donc aussi à sélectionner les informations utiles et pertinentes à retenir. C’est un travail de mémoire et de synthèse qui est donc demandé ce qui est bien en adéquation avec le Diplôme National du Brevet qui propose un paragraphe argumenté visant à rassembler et classer les informations d’une leçon.

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Présentation!

Posté par blogconseilsprof le 22 avril 2012

Bonjour et bienvenue!

Vous êtes sur le blog de la classe F (F comme fictive)

L’objectif de se blog est de constituer un espace de communication entre le professeur (ici: moi) et l’ensemble de la classe. Gardez quelques règles de politesse et n’oubliez pas que ce blog est un lieu public au même titre qu’une rue, une salle de classe ou un centre commercial! Par conséquent, responsabilisez vous!

N’hésitez pas à commenter mes articles et à me demander des précisions sur tel ou tel sujet abordé en classe. Ce blog est avant tout fait pour vous et pour assurer une bonne collaboration pour que cette année scolaire se passe dans des bonnes conditions!

Vous trouverez des documents annexes: des dossiers à télécharger, des travaux collectifs qui seront effectués durant l’année. Au terme de cette année, ce blog aura, je l’espère suffisamment évolué pour laisser apparaître la trame de nos travaux, échanges et réflexions.

Je nous souhaite une belle année scolaire!

Votre professeur d’histoire et de géographie et d’éducation civique du collège XXX  XXXXX

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Bonjour tout le monde !

Posté par blogconseilsprof le 22 avril 2012

Bienvenue dans unblog.fr. Ceci est votre premier article. Modifiez-le ou supprimez-le, puis lancez-vous !

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